家里有一套四大名著，奶奶常常翻看《红楼梦》和《三国演义》，有时讲一些给我听，随听随忘了。13岁的时候看了一遍《红楼梦》，走马观花，一知半解，总也对不上谁和谁是一个辈分的，贾史王薛到底是怎么个关系，诗词全都看不懂，堪比甲骨文。
N年以后，看了一遍87版《红楼梦》电视剧重播，感觉一下子通路了，人物关系弄明白了。但是觉得电视剧有局限性，很多东西镜头表达不出来，于是又看了一遍原著，由于阅历的增加，对人物的理解也不一样了。
看的过程中，很羡慕一群十几岁的少男少女，在大观园里的快乐生活，作诗、聚餐，拌个嘴、使个小性，有时候很乖，有时候胡闹一番……
我觉得14、5岁可以开始阅读(中考和高考都可能考的名著题)，由大人指导或结合87版电视剧，告诉孩子主要人物和他们年龄相仿，会更容易理解，不要像我一样，被诗词吓倒，先忽略诗词，对理解故事情节没有多少影响。
以后每隔三五年读一遍，或就放在床头，有时间就翻一番，随着年龄的增长，你对故事、人物、作者的理解会越来越不一样。第一次读，你可能讨厌这个，不喜欢那个，慢慢你就会理解，每个人的出身不一样，所处环境不一样，造就的性格就不一样，命运更是大相径庭。
读书之前先了解一下作者及写作背景。
作者曹雪芹15岁之前是江宁织造府的公子，在南京过着锦衣玉食、富贵风流的生活。15岁以后被抄家迁回北京老宅，后移居北京西郊，靠卖字画和朋友接济生活。
之所以写出这么优秀的作品，源于以下几点：
1、首先他是一个非常细腻的人，善于观察生活细节，善于体察人的内心。比如王熙凤出场时的穿着、配饰，不见其人、先闻其声；贾蔷送龄官鸟雀，龄官联想到自己似被关着的小鸟，唱戏小丫头幽怨的心，他都能了解。
2、他通晓诗词歌赋、琴棋书画，熟知历史，熟谙丝锦，粗通中医、茶道、 戏曲、美食……，非常博学。令人折服的是就算写诗，每个人写的都那么符合人物性格。《红楼梦》似一本百科全书，读完这本书，文化素养将会有极大的提高。
3、对封建社会的官场颇为抵触，对败落后的人生苍凉深有感触。写出了封建社会官场的丑陋，官官相护，权钱交易，虚伪、趋炎附势；还有一章写了贾芸找开香料铺的舅舅卜世仁赊一些货，准备讨好贾府，舅舅不肯。这应该是曹雪芹被抄家后生活的一个片段吧，后半生里他应该常常遇到这种世态炎凉的情况。
4、虽然写作时，曹雪芹已经人到中年，但他仍不失童心，人物取名多是谐音，比如贾宝玉——假宝玉（真顽石）；丫鬟娇杏——侥幸（后来嫁贾雨村，做了官夫人）；贾芸的舅舅卜世仁——不是人；甄士隐（真氏隐去）；冯渊——逢冤（因为香菱被薛蟠打死）。
而且每个人因文化品味不同，给自己的丫鬟、书童起的名字也不同，有俗有雅，细细品味也很有趣。
《红楼梦》写的是贾宝玉十几岁时的生活，可以想见也就是曹雪芹被抄家前几年的生活记忆，锦衣玉食、身边有兄弟姐妹，有似兄弟姐妹的书童、丫头，大家一起长大，一起走过一生中最美好的时光！他就是在回忆与现实的巨大反差下，几经修改完成了《红楼梦》的前八十回。
在写做后期，妻儿离世，他自己也于除夕夜离开人世，命运似乎和他开了一个大玩笑，从天堂跌落地狱，从荣华富贵到缺吃少穿。但是曹雪芹是值得敬佩的，败落的富家子弟千千万，写出《红楼梦》这样鸿篇巨著的只此一人。
《红楼梦》里大部分笔墨都是描写了女性的，老年女性主要是贾母和刘姥姥；半老女性主要是王夫人、邢夫人、薛姨妈、赵姨娘、周瑞家的、林之校家的，宝玉的奶娘等等。
少妇主要有王熙凤、李纨(寡居)、秦可卿(亡)、贾珍的继室尤氏似乎也算吧。
主要还是少女啦，黛玉、宝钗、湘云、迎春、探春、惜春、宝琴、蚰烟、妙玉……
还有袭人、晴雯、麝月、鸳鸯、紫娟、小红……
宝玉对女人自有一番见解：
还有一回宝玉说女孩儿出嫁沾了男人的气息，就变了之类的话。
当时看完了，就想以后自己可不要变成死珠子、鱼眼睛，一定要生活的有趣一点、单纯一点，常保一颗少女心。
说到少女心很想再说一点，《红楼梦》就是一部小说，最好不要拿红学专家的研究来读，跟哪位皇上有关啦，跟哪位大臣有关啦……
我理解的《红楼梦》就是作者对自己青春的回忆，有爱、有美、有快乐，有诗情画意、有世态炎凉。
