看了《11岁女孩退学“在家上学” 英语词汇量已过万》。它至少起到了提醒我们要注重家庭教育的作用。
其实，中国“有教无类”，“因材施教”等等成功的教育方法和理念在就有了，只不过被当前统一的标准所淹没了。
作为一个教育者，如果有“修身、齐家、治国、平天下”之德才，那么，被教育者是很幸运的。教育者自己能做到“格物、致知、诚意、正心”也会有好的教育效果。
如果一个有待改进的教育方法或制度，让人趋之若鹜，那它一定可以让人以为可以从中得到一些想要的东西，但也同时也会让人失去了一些东西，或许是根本的东西。它不能做到两全。
一个成功的教育方法和制度，一定会让人得到必须的东西外，一定不会失去根本的东西。
争论或许是必须的，表象肯定是少不了的。教育的实际效果和对被教育者的影响却是“如人饮水，冷暖自知。”
作为一个教育者和被教育者，我们能做的或许只有不断努力，希望能早一天拥有明白道理的幸运。
即使我们不明白，正真的道理还是在那里，还是在发挥其作用。但人生苦短，时间转眼就过去。
“道可道，非常道。名可名，非常名。”
多么希望我们得到了想要得到的东西后会更加快乐。
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