昨晚，睡觉前，孩子迅捷地跃到了床上。他说他这个动作很“性感”。自己随即平静且不动声色地纠正说，不应该用这个词，不准确，并问他是从哪里学的这个词。孩子的记忆力很好的，大人听到他第一次说出的词，基本可以问出他是从哪里学的。知道后，自己只能告诉他，有些小孩子的用词是不准确的，我们要从课本、以及其他好书中学习用词。
孩子问我这个词是什么意思。我说长大了就明白了。这个词不适合小孩子用。看来他不知道这个词是什么意思。和以前他问过的许多词，像“借口”、“谦虚”等等一样，孩子听说过它们，但并不知道是什么意思。
《维基百科》对这个词解释是：“性感意为、对异性产生性方面的魅力，即引发性幻想，挑起性欲，引发性行为。性感在生物上有两个意义：一为作为处于生殖期的信号；二为身体的健康状况及生活质素的信号。由于衣着打扮是较为直接引起性魅力的原因之一，因此特定的打扮（多指暴露较多或贴身的衣着）或者身材为大众所欣赏和羡慕时，会用“性感”一词来形容。”
这个词的确不适合他这个年龄的孩子用。哪怕他并不知道这个词的真实意义。用词也是习惯，要“慎于始”。
语言是思维的外壳。健康的语言会对孩子产生健康的影响。不是小事。
追根溯源，孩子的每个词都是从大人，从各种媒体那里学的。然后才有他们之间的相互学习。所以，作为大人有责任应该为孩子们创造一个好的“语言环境”，努力做到“用词准确”，“用词健康”。
孩子就像一张洁白的纸。我们应该爱惜他们，在纸上的一笔一画都要认认真真，一丝不苟。如果我们大人自身这张纸上的画上有了一些毛病，就更应该吸取经验，努力把孩子这幅画画好。
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