听孩子说，学校让在寒假读《红楼梦》，为确定，让孩子读课本上要求阅读《红楼梦》的内容听。仅从听到的内容判断，似有让高一学生读《红楼梦》的意思。什么时间让孩子阅读《红楼梦》原著，一直在犹豫。有犹豫就先不读。
慎重起见，既然学校有要求，就先让孩子看了87版《红楼梦》电视剧。现在看这部电视剧，依然认为拍得不错。其中虽有未必适合未成人看的地方，但整体还行。
《红楼梦》原著和《红楼梦》电视剧是大不一样的。看原著，觉得原著不适合未成年人阅读。
孩子毕竟要长大，毕竟要更多地接触这个社会的。虽然这个社会未必有利于孩子们的健康成长。物以类聚，人以群分。我们的这个社会不仅不是大同社会，类聚群分的问题还十分突出。这个社会并不太平，这个社会并不简单，有大人是希望通过《红楼梦》这样的书籍教育孩子们，以为孩子们将来踏入社会做见识上的必要准备。但能不能达到这个目的，还是个问题，很可能事与愿违。
孔子说：“少之时，血气未定，戒之在色”。孔子说的没错。用心领过孩子的人，是可以看到这一点的。现在，很多孩子在德智体上面的不好，就是因为大人没有帮助孩子们做到“戒之在色”。做到“戒之在色”孩子的身体才能健康成长，身体健康了，德育和智育才能达到高的水平。大人应该千方百计地保护孩子们的天之真。保住了孩子们的天之真，就不愁孩子们的德智体会自然而然地全面发展。
孩子是天使，天使具有与生俱来的大智慧。但天使又生活在现实的社会中，这个社会又不断拉低天使们的智慧。为找回孩子们的智慧，或许需要通过《红楼梦》这样的书去看清这个世界的腐朽，以建立一个大同的新世界，避免制度影响找回失去真我，重回原本的真人。但至少在未成年阶段，在孩子长身体的阶段，未成年人是不适合读《红楼梦》的。
陈其元在《庸闲斋笔记》中写道：淫书以《红楼梦》为最，盖描摩痴男女情性，其字面绝不露一淫字，令人目想神游，而意为之移。所谓“大盗不操干矛”也。丰润丁雨生中丞巡抚江苏时，严行禁止，而卒不能绝，则以文人学士多好之之故。余弱冠时，读书杭州，闻有某贾人女明艳，工诗，以酷嗜《红楼梦》致成瘵疾。当绵缀时，父母以是书贻祸，取投之火，女在床乃大哭曰：“奈何烧杀我宝玉！”遂死。杭州人传以为笑。此书乃康熙年间江宁织造曹楝亭之子雪芹所撰。楝亭在官有贤声，与江宁知府陈鹏年素不相得，及陈被陷，乃密疏荐之，人尤以为贤。至嘉庆年间，其曾孙曹勋以贫故入林清天理教。林为逆，勋被诛，覆其宗。世以为撰是书之果报焉。
非礼勿视听言动，是孔子的一个重要教育方法，也是老百姓的日用而不自知的教育方法。《红楼梦》中有很多不适合未成年人“视听言动”的内容。《红楼梦》中的这些内容对未成年的健康成长是个大问题。
陈其元的上述说法，指出了《红楼梦》的一个副作用。万恶淫为首。不可不注意。但《红楼梦》是要考试的，学校是要求读的。《红楼梦》是四大名著，很多了不起的人物给予了它很高的评价。在迷信权威曲解权威，迷信名号曲解名号的今天，这些都是让人都把《红楼梦》当成好书的巨大力量。可是，是不是好书也要看对谁而言，对大人是好书，对未成年人就未必是好书。好书很多，好书未必都适合未成年人看。
这个问题怎么解决好，还需要大人根据具体情况想办法。但是，一般来讲，《红楼梦》不适合未成年人阅读。
教育无小事，处处有教育。不可不慎重。教育部门可以介绍《红楼梦》这样的文学著作，但不应该要求孩子们阅读《红楼梦》原著。现实中。很多事例已经证明了《红楼梦》对“未成年人”产生的巨大副作用，很多家长对孩子阅读《红楼梦》充满了担忧，那么，教育部门就应该停止要求阅读。在这个问题上，家校配合也十分重要。家长应该履行好自己的监护义务。履行监护义务是个很低的起码要求。看《红楼梦》不是孩子健康成长的必要条件。
当前的学校教育基本上是书本知识教育，真正有意义的实践教育几乎没有。五谷不分四体不勤的孩子，辨别是非的能力更弱。所以，正确的教育是：在父母的陪伴和情感沐浴下，小的时候让孩子多接触大自然，以效法天地保持自我；随着年龄增长，自然而然地接触社会，以获得常识应对生活。常识比书本知识可靠，更有用。
教育孩子，从来就不是一件容易的事情。之前让孩子阅读的《西游记》、《三国演义》和《水浒传》的时候，做大人的也是战战兢兢。整个阅读过程是在大人的陪伴下进行了。
