理科(science departments)是指自然科学、应用科学以及数理逻辑的统称，与文科相对立。理科学科主要有：数学、物理学、化学、生物学、地理学、计算机软件应用、技术与设计实践等。理科的诞生与发展是人类智慧发展的结果，标志着人类真正懂得了思考自然，因此理科的发展也是人类科学与自然思维发展的关键。国内较知名的理科大学有：中国科学技术大学、北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学等。
- 中文名
- 理科
- 外文名
- science departments
- 包 括
- 自然科学、应用技术、数理逻辑
- 主要学科
- 数学 物理学 化学 地理 生物学
- 对应学科
- 文科(社会科学与人文科学)
- 理科高校
- 北大、科大、南大等
主要科目
数学
数学（math）是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学家们拓展这些概念，为了公式化新的猜想以及从合适选定的公理及定义中建立起严谨推导出的真理。
物理学
物理学（physics）是研究自然界的物质结构、相互作用和运动规律的自然科学。是一门以观察、实验为基础的自然科学。它的成果对于人类科学认识自然、破除迷信等都有积极意义。物理学的一个永恒主题是寻找各种序（orders）、对称性（symmetry）和对称破缺（symmetry-breaking）、守恒律（conservation laws）或不变性（invariance）。
化学
化学（chemistry）是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志。
生物学
地理
理科经验
经验总结
I.兴趣是最好的老师
通过认真的学习、思考、总结，不断提高自己对理科的兴趣，有了兴趣你就容易走进理科这个殿堂。
II.课堂中心论
要重视老师上课讲课的内容，做到专心听讲、思维活跃、勤于动手，也就是对老师讲的基本概念要集中注意力去理解，每个概念的含义要深刻领会，对老师讲的例题，要迅速理出自己的思路，对照老师的解法看看有何不同，若是不同就要迅速判断是对还是错，要是错了一定要找到错误的原因，若是相同，更好能找出其它的方法，近而能总结出解决这一类问题的其它方法，不断提高自己解决理科问题的能力，为学好理科打下基础。而对于笔记的记录，要精不要繁；要实用，不要通用，要建立适合自己的记录方法，而不是照章全搬。
III.温故而知新
要重视老师留的课外作业，做作业时一定要勤于思索、认真对待，从中挖掘自己解题的方法和能力。
IV.深入浅出
重视作业以外的一定量的习题的练习，题目要精选，选择一些典型的题目，在做的过程中，注意一题多解，不要只追求数量，以为题见多了解题的能力也就提高了；而应该探讨解答的方法，和进行发散的思考，也就是说“特殊一般化”（注：此也为数学解题中常见方法之一。）
V.体系的建立
重视理科章节的总结归纳，将分散的知识连贯起来，相溶于混淆的知识理解透彻，融会贯通。
VI.吃得苦中苦
就不可能提高学好理科。但是也希望你对理科不要有一种惧怕的情感，前怕狼，后怕虎终将一事无成。因此，要敢于摸索、敢于探究，总结出自己学好理科的一套方法和规律。最后祝愿你早日把理科学好，为学好其他学科打下基础。
学习方法
I.课内重视听讲，课后及时复习
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
II.适当练习，养成良好的解题习惯
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
III.调整心态，正确对待考试
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切记考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题；第二是方法问题。
有的同学觉得学好数学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习数学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧；第二，高中数学最重要、也是最难的内容（如函数、立体几何）放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。
教材要求
I.严整系统是关键
不论是占分较多的数学，还是抽象深奥的物理、化学、生物，在高中甚至更高层次的学习中最应当注意的是知识的系统性。就像不管是古代隐士的三径之地，还是一幢摩天大楼（Skyscraper)，他们的建筑工序都是共通的。起先是打地基，用我们学习上的术语就是“夯基”，如若基础不牢固，这就是个“烂尾楼”，等着“行政强制拆除”吧！而后便进入了整体框架的构建了。仔细观察过建房过程的人就很清楚，这个过程并不是一层一层地填满再向上，而是构造一个整体的框架。这是一座房子成型最关键的时期，也是我们学习很关键的步骤——摒弃在细节上的纠缠，直奔主题，我想，将这一步骤与教学或者是课前预习联系在一起是最不为过的。没有一个严密而准确的系统，那一道道作为“钩心斗角”的题目往哪儿去放呢。
II.要重视数学概念的理解
高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y=x对称，而y=f(x)与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，为什么当f(x-1)=f(1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而y=f(x－l)与y=f(1-x)的图象却关于直线x=1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。
III.要建立抽象的逻辑思维
IV.数形结合是经验
学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。
V.相观而善之谓摩
在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益。
其他简要
在化学学习中，其实不难，学化学是讲究规律的。化学是微观的。学习化学必须掌握物质的性质，也就是说多做笔记，勤思考、记忆。
在物理学习中，必须注重分析题目的物理情景。更重要的是勤于思考，多做题，一定对形形色色的物理概念、物理现象、物理规律（包括公式、模型、常用的结论）及时加以总结与整合，并将其灵活的运用。
初中理科
其实到高中为止，要学的理科一点都不比熟悉电脑游戏难，但也不必像小学生那样搞“题海战术”，以“题海战术”这种方法只会使数学越学越糟。做过多的题会让人失去耐心，当做到真正重要的题目的时候反而容易混淆。当我们所学的概念在题目中出现时,那些与重要概念直接相关的题目就是重要的题目。
一定要打牢基础，这非常重要。连基础都没打好的人去做难题，无异于拎着自己根本拎不动的行李去爬山。
理科专业
数学类
0101 数学
0104数理统计
0102 计算数学及应用软件
0105 运筹学
0103 应用数学
0106 控制科学
物理学类
0201 物理学（专门方向：理论物理、半导体物理、固体物理、晶体物理、低温物理、光学、磁学、等离子体物理、电子物理）
0202 应用物理学
0203 原子核物理及核技术
化学类
0302 应用化学 0305 放射化学
0303 材料化学 0306 食品化学
0304 环境化学
天文学类
0501天文学
地质学类
0601 地质学 0605 水文地质学与工程地质学
0602 构造地质学 0606 岩矿地球化学
0603 地震地质学 0607 放射性矿产地质学
0604 古生物学及地层学
地理学类
0701 气候学
0702 生物地理学
0703 化学地理学
0704 天文地理学
0705 冰川学
0706 气象学
0708土壤地理学
0709 综合自然地理学
0710 地理信息系统
地球物理学类
0801 地球物理学 0802 空间物理学
大气科学类
0901 天气动力学 0903 大气物理学与大气环境
0902 气候学 0904 大气探测学
海洋科学类
1001 物理海洋学 1004 海洋生物学
1002 海洋物理学1005 海洋地质学
1003 海洋化学
力学类
1101 力学1102 应用力学
信息与电子科学
1201 电子学与信息系统 1204 声学
1202 无线电物理学 1205 光学
1203 物理电子学 1206 微电子学
计算机与技术类
1301 计算机软件 1302 计算机及应用
心理学类
1401 心理学1402 工业心理学
试办专业
试01 信息科学 试06 微生物工程学
试02 经济数学 试07 生物医学电子学
试03 科技情报 试08 自然资源管理
试04 材料科学 试09 矿物岩石材料学
试05 分子生物学 试10 环境地学
（关于理科专业的详细资料，请参见条目“理学”）
理科院校
世界高校理科类的综合排名，包括自然科学（物理、化学、生物、理论地学、天文等）以及数学类专业。
|
排名
|
大学中文名称
|
英文名简写
|
所属国家/地区
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|---|---|---|---|
|
1
|
麻省理工学院
|
MIT
|
美国
|
|
2
|
哈佛大学
|
Harvard
|
美国
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|
3
|
剑桥大学
|
Cambridge
|
英国
|
|
4
|
加州理工
|
Cal-Tech
|
美国
|
|
5
|
苏黎世瑞士联邦理工学院
|
SFIT
|
瑞士
|
|
6
|
斯坦福大学
|
Stanford
|
美国
|
|
7
|
帝国理工学院
|
ICST
|
英国
|
|
8
|
加州大学伯克利分校
|
UC Berkeley
|
美国
|
|
9
|
普林斯顿大学
|
Princeton
|
美国
|
|
10
|
密歇根大学安娜堡分校
|
U-Michigan Ann Anbor
|
美国
|
|
11
|
卡内基梅隆大学
|
CMU
|
美国
|
|
12
|
牛津大学
|
Oxford
|
英国
|
|
13
|
普渡大学
|
Purdue
|
美国
|
|
14
|
香港科技大学
|
HKUST
|
中国香港
|
|
15
|
东京大学
|
Tokyo
|
日本
|
|
16
|
南洋理工大学
|
NTU
|
新加坡
|
|
17
|
德克萨斯大学奥斯丁分校
|
U-Texas Austin
|
美国
|
|
18
|
佐治亚理工学院
|
GIT（GT）
|
美国
|
|
19
|
康奈尔大学
|
Cornell
|
美国
|
|
20
|
巴黎第六大学
|
PMCU
|
法国
|
|
21
|
杜克大学
|
Duke
|
美国
|
|
22
|
莱斯大学
|
Rice
|
美国
|
|
23
|
芝加哥大学
|
Chicago
|
美国
|
|
24
|
西雅图华盛顿大学
|
UW Seattle
|
美国
|
|
25
|
约翰霍普金斯大学
|
JHU
|
美国
|
|
26
|
巴黎第十一大学
|
U-Paris Sud in Orsay
|
法国
|
|
27
|
慕尼黑工业大学
|
MIU
|
德国
|
|
28
|
加州大学洛杉矶分校
|
UCLA
|
美国
|
|
29
|
威斯康辛大学麦迪逊分校
|
UWM
|
美国
|
|
30
|
伦敦大学学院
|
UCL
|
英国
|
|
31
|
澳大利亚国立大学
|
ANU
|
澳大利亚
|
|
32
|
曼彻斯特大学
|
Manchester
|
英国
|
|
33
|
麦吉尔大学
|
McGill
|
加拿大
|
|
34
|
伊利诺伊大学厄本那香槟分校
|
UIUC
|
美国
|
|
35
|
不列颠哥伦比亚大学
|
UBC
|
加拿大
|
|
36
|
宾夕法尼亚州立大学
|
Penn State （PSU）
|
美国
|
|
37
|
香港理工大学
|
HKPU
|
中国香港
|
|
38
|
悉尼大学
|
Sydney
|
澳大利亚
|
|
39
|
斯德哥尔摩大学
|
Stockholm
|
瑞典
|
|
40
|
法兰克福大学
|
Frankfurt
|
德国
|
|
41
|
北卡罗来纳大学教堂山分校
|
UNC Chapel Hill
|
美国
|
|
42
|
乌德勒支大学
|
Utrecht
|
荷兰
|
|
43
|
加州大学圣迭戈分校
|
UCSD
|
美国
|
|
44
|
波士顿学院
|
BC
|
美国
|
|
45
|
香港大学
|
HKU
|
中国香港
|
|
46
|
耶路撒冷希伯来大学
|
HUJ
|
以色列
|
|
47
|
马里兰大学帕克分校
|
Maryland
|
美国
|
|
48
|
国立台湾大学
|
NTU
|
中国台湾
|
|
49
|
俄亥俄州立大学
|
Ohio State（OSU）
|
美国
|
|
50
|
莫斯科国立大学
|
MSU
|
俄罗斯
|
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