今天上午陪孩子去附近的高中领入取通知书。
从小学、到初中、到高中，每到一所新的学校，就会想到应该如何帮助孩子面对新的环境。从来都是战战兢兢，如履薄冰，如临深渊。
16岁的孩子，在各个方面，实际上也和过去大不一样了，并多少有了一些家国意识。但尽管如此，依然觉得应该继续坚持培养孩子具有家国情怀上下功夫
。在孩子成人前，根据孩子的具体情况，全身心履行好教育责任，尽快帮助孩子形成相当的自我教育能力。
古人告诉了我们“修身、齐家、治国、平天下”，同时也告诉了我们“修齐治平”的心法是“格物、致知、诚意、正心”。高中阶段，应该是掌握这一心法的阶段。高中毕业时的孩子，应该初步具备践行这个心法的能力。不具备这个能力，怎么能让大人放心？做到“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”是需要具备相当能力的。
践行好这心法的标准是：具有家国情怀的德智体全面发展。
践行好这心法的状态是：日日新。好好学习，天天向上。团结紧张严肃活泼。
观察发现，具备家国情怀的孩子，自然会有切合实际的理想。所以，家庭、学校和社会，应该同心协力培养孩子的家国情怀，始终让孩子具有理想。有理想就不迷茫。
一直认为，教育核心是保持好孩子善良的本性。有了善良的本性，便可以不修而自修，不齐而自齐，不治而自治，不平而自平。
今天上午的天气很热。听孩子说，上身的衣服像泼了水似的，于是就注意了一下自己短袖衬衫，还真是像泼了水似的。
孩子是在完成老师布置的作业后去领通知书的。校园人很少，看上去平静安详，孩子看上去也平静安详。
不少中学校园都有了新的校园，大门一个比一个雄伟。孩子学校的校园不大，大小和孩子初中校园差不多，但这难得的小很让人喜欢。山不在高，水不在深。希望孩子未来的三年是进步的，是快乐的。
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