妈妈陪孩子写作业气到脑梗、中学生学习压力太大跳楼自杀、小学生沉迷手机
游戏将父母存款挥霍一空……近年来和家庭教育有关的社会事件不断引发公众关注和讨论。
没有能力或时间教育孩子、缺乏专业普惠的家庭教育指导服务，已经成为家庭教育中的普遍问题。在社会竞争压力加大、优质教育资源不平衡等因素的影响下，教育焦虑日渐蔓延至更多的家庭中，进而影响到孩子的身心健康。
当前，高考扩招后成长起来的80后、90后新生代家长养育着新世纪的宝宝，他们对孩子教育的重视程度非常高，同时也有一套自己的教育理念和方法。现在的家长在孩子的教育方面越来越舍得投资，他们习惯于把孩子送进各种早教机构，希望孩子能赢在起跑线上；为了让孩子上更好的学校，绞尽脑汁疏通各种人际关系；为了孩子以后能上重点中学，给孩子请来价格不菲的家教，或者让孩子参加各种补习班。
但理想很丰满，现实很骨感。很多孩子并没有像家长预想的那样，成为他们理想中的样子。导致这一结果的根本原因是什么呢？就是家庭教育出现了问题。一些家长只关注孩子“成才”，陷入“重智轻德、重知轻能、重养轻教”的误区；一些家长对孩子以“宠”代爱、以“惯”代教，缺乏科学正确的教育方法；一些家长缺乏对新知识、新技术的了解，与子女沟通时方法不当、力不从心；特别是一些流动、单亲、重组家庭的家长，由于平时忙于生计或工作，忽视了对子女心理性格、行为习惯和健康人格的培养，也缺乏与子女必要的交流沟通和关爱管教。
再好的学校、再优秀的老师、再优越的生活环境，都不如父母对孩子的影响重要，家长的言传身教是孩子一生的课堂。现代教育是家庭、学校和社会的合力教育，如果把对孩子的教育看作一座大楼的话，那家庭教育就是地基。家庭是学校，父母是老师，孩子从呱呱坠地起，就已经开始了接受教育的过程。要把孩子教育好，就必须高度重视家庭教育，打好教育的地基。
让家长接受专业、普惠的家庭教育指导服务已经成为当下刻不容缓的事情。而家庭教育指导服务体系作为家庭教育与社会发展的契合点，在新时期背景下有着更为全面系统的实践意义。
我们应该认识到，家庭教育指导服务体系的构建是一项艰巨的任务，不能只依靠学校、家庭和社会其中的任何一方独立完成。学校应该担负起家庭教育指导服务体系建设的主体责任，不断加强与家庭、社会组织之间的联系，以期构建一个家庭教育、学校教育和社会教育全面参与的完整的家庭教育指导服务体系。
有关部门应加快家庭教育立法，提升家庭教育地位、明确家庭教育核心内容、扩大公共服务供给、规范家庭教育行为，从制度层面推进解决家庭教育面临的突出问题。（张英）
