溺爱与高期望的矛盾 北大生弑母后的人格教育思考

溺爱与高期望的矛盾 北大生弑母后的人格教育思考

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不要以为考高分就是教育,不要以为孩子会弹琴就是教育,没有注重人性,忽略人格的教育本身就是失败的教育,本身就是扭曲的教育。北大学生杀母的悲剧,不得不说是教育之痛

  对于母亲谢天琴来说,7月,是期待已久的日子。

  7月5日,谢天琴给至亲谢瑶(化名)打电话,“她很高兴,说小宇已经放假回家。过几天带他回老家看望外婆。”谢瑶说。

  一位邻居回忆,7月初的一天上午,她在楼道碰到谢天琴母子,吴谢宇主动大声打招呼“阿姨好”。

  “母子俩当时都挺高兴,谢老师还说小宇瘦了,发愁该做些什么好吃的补身体。”

  “预谋”弑母

  警方公布的信息显示,吴谢宇弑母悲剧发生于2015年7月11日,但案发于2016年2月14日。

  案发房间内安装了两个摄像头和报警器,分别对着大门和主卧,客厅地面上杂乱散布着数根电线,连接到电脑,可以通过手机查看室内情况。

  室内墙壁和窗户缝隙已经被壁纸贴上。

  谢天琴的尸体在主卧中,用塑料包裹了多层,每一层的缝隙中,还被放入了活性炭。

  警方事后的调查显示,弑母并非一时起意,而是早有预谋。

  2015年6月底,吴谢宇没有回家前,已经通过网络购买了刀具、防水布、塑料布、隔离服、医生护士服等,其中仅刀具就购买了菜刀、手术刀、雕刻刀及锯条多种。

  7月12日到7月23日,即案发后,他又数十次购买活性炭、塑料膜、壁纸、真空压缩袋等。

  失联期间提亲性工作者

  7月份,吴谢宇曾乘火车离开福州。

  10月份,吴谢宇的身份证登记信息出现在福州某酒店。之后的四个月,杳无音信。

  12月底,北大经济学院一位同学甚至看到吴谢宇回到了北大宿舍。据称,是因为吴谢宇没有参加大三下学期的期末考试,挂了科,回到宿舍后和同学咨询了补考的事情。

  有媒体报道称,在这期间,他曾结识一位性工作者,两人发展为男女朋友,并拿出十几万元向其提亲。他拍摄了多部与该女子的性爱视频。

  love u mom

  如果仔细翻看吴谢宇的人人网主页,隐藏在大量学习资料中、为数不多情感外露的时刻,依然有关母亲。

  除了一条祈愿母亲长寿的消息外,2012年12月25日,吴谢宇转发了一张图片,上面写着:看得见字就分享吧……要你用心去看的一张图。

  图片被故意模糊,底层写着:love u mom。

  这是怎样的一种爱,只有吴谢宇自己才知道。

  教育之痛

  来自微博的一篇题为《北大学生弑母悲剧留给我们的深思》的文章是这样说的:

  “一边是溺爱,一边又是过高的期望。可以说整个社会都是如此,常说的一句话就是“不能让孩子输在起跑线上”。显然,这只是注重了孩子的教育问题,而没有过多的了解孩子自己的想法,可以说强加于孩子。”

  “不要以为考高分就是教育,不要以为孩子会弹琴就是教育,没有注重人性,忽略人格的教育本身就是失败的教育,本身就是扭曲的教育。北大学生杀母的悲剧,不得不说是教育之痛。”

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孩子、家庭、社会。

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