每日一题：读书与书法的关系
这是一个老生常谈的问题，也是一个非常重要的问题。因为不读书就无法提高人的学 养、修养和教养。如果你只是学习书法的一些技法，就和打把式卖艺没有什么两样，只不过后者买弄的是刀枪技艺，你卖弄的是笔墨技艺，都是一个玩字。这完全违 背了书法的文化内涵。学书法不读书和读书不写字，一样是不可取的，都应该视为一种不足。多读书，尤其是应多读古典文学、诗词歌赋，古代文学是培养书法的沃 土，对书法具有决定性的指导作用。从古至今，上到天子下至花子都一样。
数学大家陈省生在学术方面取得了极高的成就。他在晚年经常说，他的一生只有一件憾事就是没有学好书法，可见他是多么看重书法。大学者胡适自言没有书法天份，他硬是把三百六十万字的书稿用毛笔誊写出来。毛泽东曾非常敬重清代曾国藩的学识，曾国藩的书法水平就很高。
还有个小故事，说是大学者于右任在天津时，由于居所附近环境很差，经常有人随地 小便，他便提笔随意写了几个字“不可随处小便”帖了出去。其手下的卫兵就很喜欢他的字，苦于一直没有机会得到他的墨宝。看到这个字条后便把它收了起来。但 这样的内容是没法挂在室内的，他便找到当地有名的书家，我给你把这几个字裁剪一下，调换一下顺序，变成“小处不可随便”再装裱一下就可以挂起来了。这也许 是个传说，我们在这儿不作探讨。人们常说书家不写俗辞，就是说书法的形式和书法的内容是一致的，不能割裂开来。李白有诗说“读书破万卷，下笔如有神”，也 包含有书法方面的意义。又有“诗不读书不可为”，我说“书不读书也不可为”。
在对书法的认知和认识上，应该从文化的背景和角度去理解，如果是从艺术的角度去看待书法，就会失去书法的文化实质和内涵，是不准确的。
每日一字：孝
本节学习“孝”字，自古就有“孝顺”、“孝敬”和“百善孝为先”的说法。“孝”字是个常用字。
楷书结体要注意横向的几个等分。第三笔和第四笔要长，第四笔的一撇是主笔。子字 旁要探过一撇去。行书有两种写法，三四笔直接转折下来，子字旁与一撇相交、相连都行。草书与“者”字不同，“孝”，“老”的草书写法大致相近，但“孝”字 的一撇笔可作向式和背式处理均可，贺知章曾写过一本《孝经》字帖。
另外，“章”字，人们常说“立早章”，应该叫“音十章”。因为在古代的音乐中，十章为一篇，这是个音乐常识。
