因为被称为"知识"的东西，并非都是"真理"，即便是"真理"也并非总是能够被正确运用，所以，在很多情况下，对很多人来讲，知识越多的实际效果是越反动。在获得知识过程中闪现的"恍然大悟"依然是"大惑不解"中"恍然大悟"。
所以，在学习什么知识这个问题上面，不可不小心谨慎。庄子的"吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已!"也有这个意思。
知识是思想的结果，语言是知识的载体。思想和语言的影响力很大，反动的思想和语言越多当然越反动。
所以，如果是真的想学习知识而不是假的，掌握真理就显得至光重要了。因为，知识有真理和谬误之分。在所接触的知识中，真理不多谬误不少是实际情况。掌握至简的真理就是为了战胜那些多得数不清的谬误。这就是不得不掌握真理性知识的目的。一边是"知识越多越反动"，一边是又不得不通过掌握真理去战胜知识中的谬误。这是对立的统一。大道至简。"真传一句话，假传万卷书".真理在知识中比重越来越小，是"知识越多越反动"这一现象显得愈发突出的主要原因，在所谓信息爆炸的时代尤为如此。"为学日益，为道日损，损之又损，以至于无为"。掌握真理也是为了返璞归真，为了世界大同，为了重返最终实现自我解放成为"至人"的大道。
知识的多和少是相对的，也是主观的，有的"多"比有的"少"还要"少"；有的人得到的知识越多，主观上却感觉知识反倒越少了；有的人自我感觉知识很多，其实他们的知识实际上却很少。知识无论是所谓的多或少，没有能力运用好，分不清大道理小道理，在大是大非上，特别是带有方向性的大道理上面，往往会表现为"知识越多越反动"。对待知识及其可能对发展和进步所产生的阻碍，谦虚谨慎是永远正确的态度。应该避免因看上去的"小事清楚"而掩盖了其实的"大事糊涂"。
所以，学习好知识并不是件容易的事情。首先掌握常识，对大部分渴望获得知识的人来讲，倒是一条更可行的道路，有了起码的常识再学习知识。可是，不少人，因为缺乏实际的劳动和生活经验而缺乏常识、轻视常识，缺乏常识、轻视常识成了这些人的通病。也是由于缺乏实际的劳动和生活经验，这些人只可能取得的那些所谓在学习知识上面的经验，一经比较，就毫无价值了，只可能是被这些人发明出来的那些知识，一经实践，就"百无一用"了。
自觉不自觉地认为"知识越多越反动"，在所谓"知识分子"中，也是普遍存在的。之所以不愿不敢捅破这层窗户纸，之所以心照不宣，不过是为了功名利禄而已。因知根知底，因功名利禄，因德才难以服众，必然互不服气，互看不起。认识到了这一点，所谓"文人相轻"也就不难理解了。
对"知识越多越反动"这一说法的思辨，有助于看清——用"术"上的假"进步"掩盖"道"上的真"反动"——这一极具迷惑性和欺骗性的现象。
