孩子学校期末考试结束了，全国的高考也结束了。
现在的学校依然还是搞唯分数、唯学历。这样做，绝对教育不出“德智体”全面发展的人。
反对唯分数、唯学历的人太多了，不计其数。省事起见，随手引用一下《中西数学教育的差异究竟何在？》这篇文章来以方便说明问题。大搞唯分数、唯学历，是为了利益，而不是为了学习和教育。
随便说几个唯学历、唯分数的坏处：
一 、考上名牌，考第一名，在目前的唯学历、唯分数的环境下，容易让考上名牌的，考第一名的学生们骄傲。谦虚使人进步，骄傲使人落后。
二、道德和健康远比分数重要，在目前的唯学历、唯分数的环境下，学生们会忽视道德和健康。没了道德或健康，连意义十分有限的分数也失去了意义。
三、现在的学生几乎都希望成为所谓“知识分子”，希望成为高高在上的人上人，而现如今“知识分子”就意味着是“五谷不分四体不勤”、意味着动手能力差。看看现在的司法水平吧，看看现在的医疗水平吧，看看现在的教育水平吧，看看现在的道德水平吧……
成为有知识的劳动者，才是教育的方向，才是学习的方向。
卑贱者最聪明，高贵者最愚蠢。成为所谓高贵者，会让人愚蠢，这是毋庸置疑的。
好品德、好习惯比“考第一”重要。
所以，具体到孩子教育，无论孩子是否考第一，作为家长，都应该不断审视孩子是不是在品质和习惯方面出现了问题。比如，看看孩子是不是虚心，考了第一，没有了虚心，还不如不考第一；有虚心，考不了第一，孩子也会不断进步，进步比考第一有意义 。成绩波动不可怕，可怕的是因考第一而失去了优秀品质和好习惯。
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