看了《文革时期的工厂、医疗室、托儿所》，想起了小时候的工厂，想到了曾经工作过的工厂。
小时后工厂，曾经工作过的工厂，特别是小时候的工厂，和当下谷歌这样“不作恶”的公司相比，就是谷歌这样公司的榜样。过去所谓的“低效率”，其实是一种“高效率”，比现在看上去的“高效率”更“高效率”。
黑白颠倒了。
本来很先进的东西被改革掉了。改革掉这样的东西，现在看来，不仅仅是出于无知，而是更多地出于私心，出于别有用心。
获得什么样子的知识，很重要。错误的知识扭曲的人们对世界的认识。学习知识是个风险很高的事情。搞不好，而且很容易搞不好，就“知识越多越反动”了。这里所谓的“多”，是相对的“多”，是看上去的“多”，其实是绝对的“少”，是绝对的片面。让人感觉可笑的是，这些绝对的“少”和绝对的片面，居然可以让产生骄傲和狂妄！这些骄傲和狂妄是制度设计的结果。不进行制度性格改革，每时每刻都会产生这种骄傲和狂妄。
现在所谓正确有用的知识，用得好，就是为了消除错误知识的影响。学知识，产生了副作用，再用知识消除这些副作用，有幸清醒后又自问“能婴儿乎”。何必呢？
教育孩子，教育人，离不开“传帮带”。对知识认识上面的“传帮带”，可以消除知识的副作用。但是，这个道理懂的人还不够多。只有足够多了，才能实现最广大人民的自我解放。
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