《周亚夫军细柳》节选自《史记》中的《绛侯周勃世家》,又名《细柳营》 [1] 。 [2] 作者司马迁。
本文讲述了周亚夫驻扎细柳营时,汉文帝刘恒慰问军队的事,通过其他军队和周亚夫军队的对比,表现周亚夫忠于职守、治军严明。 [2-4]
2017年,本文入选人教版新版八年级上册语文教材第23课 [5-6] ,邀请杨波为本文录音 [7] 。
- 作品名称
- 周亚夫军细柳
- 作品别名
- 《细柳营》 [1]
- 创作年代
- 西汉
- 作品出处
- 《史记》《绛侯周勃世家》 [2]
- 文学体裁
- 散文
- 作 者
- 司马迁
- 入选教材
- 人教新版语文八年级上册第23课 [5]
- 朗读人
- 杨波 [7]
- ISRC
- CN-M01-17-00028 [7]
作品原文
上(12)自劳(13)军。至霸上及棘门军(14),直驰入,将以下骑送迎。已而(15)之(16)细柳军,军士吏被(17)甲,锐兵刃(18),彀(19)弓弩(20),持满(21)。天子先驱(22)至,不得入。先驱曰:“天子且(23)至!”军门都尉(24)曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏(25)。’”居无何(26),上至,又不得入。于是上乃使使持节(27)诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁(28)门。壁门士吏谓从属车骑(29)曰:“将军约,军中不得驱驰(30)。”于是天子乃按辔(31)徐(32)行。至营,将军亚夫持兵揖(33)曰:“介胄之士不拜(34),请以军礼见。”天子为动(35),改容式车(36)。使人称谢(37):“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既(38)出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎(39),此真将军矣!曩(40)者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固(38)可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪(41)!”称善者久之(42)。
注释译文
作品注释
(2)匈奴:我国古代北方民族之一。
(3)大:大规模,大举。
(4)入边:侵入边境。
(5)宗正:掌管皇族事务的官员。
(6)军霸上:驻军霸上。霸上,地名,译做“灞上”,因地处灞水西岸高原而得名,在今陕西西安东。
(7)祝兹侯:封号。
(8)棘门:地名,原为秦宫门,在今陕西咸阳东北。
(9)河内守:河内郡的郡守。河内,郡名,今河南北部地区。守,郡守,是汉代郡一级的行政长官。
(10)备:防备,戒备。
(11)胡:胡人,古代对北方少数民族的泛称,此指匈奴。
(12)上:特指皇帝。
(13)劳:慰问。
(14)军:军营
(15)已而:不久。
(16)之:到,往。
(17)被:通“披”,穿着。
(18)锐兵刃:这里指刀出鞘。
(19)彀(gòu):张开。
(19)弩(nǔ):用机械发箭的弓。
(20)持满:把弓拉满。
(21)先驱:先行引导的人员。
(22)且:将要。
(23)军门都尉:守卫军营的将官,职位低于将军。
(24)诏(zhào):皇帝发布的命令。
(25)居无何:过了不久。居,经过,表示相隔一段时间。无何,不久。
(26)持节:手持符节。节,符节,皇帝派遣使者或调动军队的凭证。
(27)壁:营垒。
(28)车骑:车马。
(29)驱驰:策马疾驰。
(30)按辔:控制住车马。辔,马缰绳。
(31)徐:慢,缓慢。
(32)持兵揖:手持兵器行礼。揖,拱手行礼。
(33)介胄之士不拜:穿戴着盔甲之将不行跪拜礼。介胄,铠甲和头盔,这里用作动词,指披甲戴盔。士,将领。
(34)为动:被感动。
(35)改容式车:表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,表示敬意。式,同“轼”。这里用作动词,指扶轼 。
(36)称谢:向人致意,表示问候。
(37)既:已经。
(38)嗟乎:叹词,表示慨叹。
(39)曩(nǎng):先前。
(40)固:必,一定。
(41)邪(yé):语气词,表示反问。
(42)之:助词。在句中只起调节音节的作用,无实意。
作品译文
汉文帝后元六年,匈奴大规模侵入汉朝边境。于是,朝廷委派宗正官刘礼为将军,驻军在霸上;祝兹侯徐厉为将军,驻军在棘门;委派河内郡太守周亚夫为将军,驻军细柳,以防备胡人侵扰。
皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营,长驱直入,将军及其属下都骑着马迎送。不久来到了细柳军营,只见官兵都披戴盔甲,刀剑出鞘,开弓搭箭,弓拉满月。皇上的先行引导人员到了营前,不准进入。先行引导的人说:“皇上即将驾到。”镇守军营的将官回答:“将军有令:‘军中只听从将军的命令,不听从天子的诏令。’”过了不久,皇上驾到,也不让入军营。于是皇上就派使者拿了天子的符节去告诉将军:“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说:“将军规定,军营中不准纵马奔驰。”于是皇上就放松了缰绳,让马慢慢行走。到了大营,将军亚夫拿着武器拱手行礼,并说:“穿戴盔甲的将士是不能行跪拜礼的,请允许我以军礼参见。”皇上被此感动,马上神情严肃地俯身靠在车前横木上,派人致意说:“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。
出了细柳军营的大门,许多大臣都深感惊诧。文帝说:“啊!这才是真正的将军。先前霸上、棘门的军营,简直就像儿戏一样,那里的将军是完全可以去偷袭且被敌人俘虏的,至于周亚夫,难道能够侵犯吗?”文帝称赞了周亚夫很久。 [1]
一词多义
军:①周亚夫军细柳(驻军) ②上自劳军(军队)③至霸上、棘门军(军营)
以:①乃以宗正刘礼为将军(任用) ②以备胡(用来)
及:①至霸上及棘门军(和) ②徐公何能及君也(赶上)
之:①已而之细柳(到) ②不闻天子之诏(的) ③称善者久之(助词,无实意,补充音节)
使:①于是上乃使使持节(第一个使,派遣) ②于是上乃使使持节(第二个使,使臣)
耳:①若儿戏耳(语气词,可意为“罢了”) ②闻寡人之耳者(耳朵)
为:①以河内守亚夫为将军(作为) ②天子为动(被,表示被动)
被:①忠而被谤(被动) ②军士吏披甲(pī,披在身上或穿在身上)
持:①持满(拉) ②于是上乃使使持节诏将军(拿)
骑:①将以下骑送迎(骑马) ②壁门士吏谓从属车骑曰(骑马的人,骑兵)
文题解析
周亚夫(前199-前143),西汉时期的著名将军,汉族,沛县
(今江苏沛县)人。他是名将绛侯周勃的次子,历史上非常有名的军事家,七国之乱中,他统帅汉军,三个月平定叛军。后死于狱中。 [8] 军,驻军、驻扎。细柳,地名,今在陕西咸阳西南,渭河北岸。
背景介绍
绛侯周勃是汉朝开国功臣。吕后家族威胁到刘氏王朝时,他与丞相陈平共谋诛诸吕,立汉文帝。周亚夫是周勃之子,先为河内守,因他的兄长绛侯周胜之有罪,他被封为条侯,延续绛侯的后代封号。历经文帝、景帝两朝,曾任河内郡太守、中尉、太尉、丞相等职。以善于将兵、直言持正著称。后因得罪景帝下狱,绝食而死。这篇文章即记载他为河内守驻军细柳时的一段事迹。
作品赏析
汉文帝亲自劳军,到了霸上和棘门军营,可以长驱直入,将军及官兵骑马迎送。而到了细柳军营,军容威严,号令如山,即使皇上驾到,也不准入营。作者以对比、反衬的手法,生动地刻画了一个治军严谨、刚正不阿的将军形象。“细柳”也成了后人诗文中形容军中常备不懈、军纪森严的常用典故。
这篇文章分三段。第一段,交代边境的紧张形势和刘礼、徐厉、周亚夫的三军驻地。第二段,写汉文帝劳军的经过,重点写了汉文帝在细柳营被挡的一段史实,表现了周亚夫治军之严。第三段,写劳军后汉文帝的深明大义和对周亚夫的赞叹。全文赞扬了周亚夫忠于职守、治军严明和不卑不亢、刚正不阿的品格,同时也体现出汉文帝的深明大义和知人善任。
文章重在刻画周亚夫这个人物形象,但直接描写周亚夫的地方并不多,而是把大量笔墨用在霸上、棘门军与细柳军的对比上,用在描写细柳军的严明军纪上。这些侧面描写有力地烘托了周亚夫这个人物形象,如:细柳军将士言必称“将军令曰”、“将军约”,人物虽未出场,却已令人感受到其“真将军”的威严和风范。两处对周亚夫的正面描写虽着墨不多,却如画龙点睛,使人物形象栩栩如生、跃然纸上。作者并没有过多地正面描写周亚夫的言行,而是通过描写汉文帝慰劳军队将士这一场面,把正面描写与侧面描写相结合,借助对比衬托的手法,鲜明地展现了人物的性格特征。
文中周亚夫“真将军”的风范是通过多次对比体现的。通过汉文帝慰劳守军的故事,表现了周亚夫的忠于职守和治军严明。 [4] 先写汉文帝到霸上和棘门军营的情况,与后面写汉文帝在细柳军营遇到的情况作对比,突现细柳军营军纪严明。再一处对比是:天子在霸上和棘门军中策马驱车“直驰入”;而在细柳军营,“壁门士吏谓从属车骑曰:‘将军约,军中不得驱驰。’于是天子乃按辔徐行。”由此可以看出,周亚夫治军有方,令行禁止,即使天子也不得不遵从。第三处对比是:天子到霸上和棘门军营时,“将以下骑送迎”,众将士受宠若惊,竭尽逢迎之能事以讨好汉文帝;而周亚夫却“持兵揖曰:‘介胄之士不拜,请以军礼见。’”相比之下更显出周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格特点。
作者简介
司马迁(前145——前85左右),字子长,夏阳(今陕西韩城)人,先世为周代史官,父亲司马谈任汉武帝太史令。司马迁少时跟从大儒董仲舒、孔安国学习,二十岁后漫游全国。前108年(汉武帝元封三年),得继父职,他博览汉室藏书,参以游历见闻,在其父累积编次的大量史料基础上,于前104年(太初元年)开始从事《史记》的编写。前99年(天汉二年),因替孤军奋战、不得已投降匈奴的李陵辩解,被处腐刑。在狱中,他仍写作不辍,出狱后,被授以大多由宦官充任的中书令。这使他更加发愤著述,终于在前92年(征和初年)左右,完成了这部记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事的巨著。后人将这部书与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”,并被鲁迅评为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 [9]
- 参考资料
1. 细柳营 .古诗文网[引用日期2017-09-11]
2. 绛侯周勃世家 .古诗文网[引用日期2017-09-11]
4. 周亚夫军细柳翻译及赏析 .我爱学习网.2013-01-15[引用日期2013-01-30]
5. 教育部组织编写.义务教育教科书《语文》八年级上册.北京:人民教育出版社,2017-7:132页~134
6. 语文八年级上册 .人民教育出版社[引用日期2017-09-11]
7. 陆洋、梓君、卫东、杨波、杨海波朗读,徐佳梅审听.义务教育教科书《语文》课文朗读带 八年级上册.北京:人民教育电子音像出版社,2017-8
8. 周亚夫 .中华英烈祠[引用日期2017-08-31]
9. 司马迁简介 .古诗文网[引用日期2017-08-31]
发现了错别字? 请选中并且点击Ctrl+Enter发送!