国庆节去商场买东西。
和过去一样,孩子先是对活的鳖、蟹等感兴趣。然后就要去逛“文体区”。他对书、文具以及教辅设备感兴趣。要领他去水果区时,他说家里水果还多。
在文体区时,孩子很喜欢一本改写的《三国演义》,看了很长时间。这应该是和他最近在听评书《三国演义》有关。早就把《三国演义》的音频放在他的MP4里了,但当时他并不感兴趣。孩子大概是在二年级暑假的时候对评书《三国演义》发生了兴趣。
在孩子读书上,需要大人引导,也需要顺其自然。
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国庆节去商场买东西。
和过去一样,孩子先是对活的鳖、蟹等感兴趣。然后就要去逛“文体区”。他对书、文具以及教辅设备感兴趣。要领他去水果区时,他说家里水果还多。
在文体区时,孩子很喜欢一本改写的《三国演义》,看了很长时间。这应该是和他最近在听评书《三国演义》有关。早就把《三国演义》的音频放在他的MP4里了,但当时他并不感兴趣。孩子大概是在二年级暑假的时候对评书《三国演义》发生了兴趣。
在孩子读书上,需要大人引导,也需要顺其自然。