“教不严，师之惰”是要求老师的。但目前的社会状况和“大班”现实等因素也给老师做好严格管理带来的很大的困难。听一个小学的教导主任说，有的教师因为关不住学生，课堂乱糟糟的，课都上不成了。也曾经听观摩过孩子上课家长说过，有点孩子上课时会为围着教师跑一圈，会做到桌子上……
现在的孩子比我们上小学时更难管理了，课堂纪律也大不如过去了。造成这种状况的原因很多。但能从自我做起，会让事情好一些。“更好一些”总“更比坏一些”好。帮助老师就是在帮助孩子，帮助家长自己。想把“问题孩子”推给学校，让学校教育好“问题孩子”，那是对学校教育不切实际的幻想。
学校教育和社会教育、家庭教育是分不开的。把自己的孩子送到学校，家长应该有积极配合老师对孩子进行严格管理思想准备。
实践证明，过去、现在，对学校里的孩子进行严格管理都是没有错的。有教育孩子经验的家长，应该大都不会否定，当前，孩子的许多毛病和缺点是从学校里学到的。缺点和毛病少的孩子，在学校往往会受到较大影响。老师只有严格管理，才能减少各种缺点和毛病在学校里传播和流行。
学校是个“公共场合”，“公共场合”不仅容易传播身体上的疾病，也容易传播思想上的疾病。为了孩子的健康成长，老师和家长不可不小心。
当前的孩子上学主要是学知识的。如果知识没有学到多少，反倒从学校学了不少缺点和毛病回来，恐怕不是家长所愿意看到的。所以，我们做家长的在行动上也要配合学校老师对孩子们进行严格的管理。做到知行合一。
避免出现“师之惰”的情况，也离不开家长的对老师工作的支持。
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