自教育问题成为今年两会期间最热门的议题后，近期监管部门陆续出台相关政策并采取实际行动，目的在促进教育公平、缓解国人“教育焦虑”。
最近，学而思网校、猿辅导、高途课堂等在线教育机构全面下架了针对学前儿童的课程，一些机构正在向此前已报名用户退费。此次全面下架的原因，即国家监管力度持续升级。
今年3月底，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，明确要求建立动态监管机制，加大治理力度，纠正和扭转校外培训机构、幼儿园和小学违背儿童身心发展规律的做法和行为。其中，落实国家有关规定，校外培训机构不得对学前儿童违规进行培训。
“不让孩子输在起跑线上”堪称近年国人对子女教育问题态度的最真实写照，而一众线上线下培训机构正是利用这一现状，大肆营销并贩卖“焦虑”，让家长们花费金钱耗费精力在校外培训上，就怕子女因为懈怠少学了“知识”而落后他人。
这其中，最盛行也是最恶劣的当数学龄前教育培训。顾名思义，学龄前的本意是学习知识之前的年龄，儿童在6岁以前，知识的学习既不重要也没有必要，甚至会损害小孩的自然成长过程。所以教育部门近年一直反对幼儿园教学科知识，经过多年的整治，国内大部分幼儿园已经不再教授小学内容。但校外培训机构却瞄准了这个领域，以让孩子适应小学生活为名，为孩子上语文、数学、外语等学科课程，并在去年开始的疫情催生下，加速向线上转移。
在家长们焦虑情绪推动下，学龄前儿童对校外培训机构趋之若鹜，业内统计显示，40%学龄前儿童家长在疫情间首次购买并使用了线上课程。其中，在幼儿园大班这一幼升小过渡阶段，家长们对学科类教育课程诉求有明显提升，更有一部分家长有明确学习目标，希望孩子“赢”在起跑线上。
但回归本质，学龄前教育明显不是儿童成长内在的需求，只是为了应对考试而产生的外在需求，更违背了教育是培养人才的根本属性。而且会进一步加深“教育焦虑”，因为一旦身边的人纷纷参与学龄前教育，很多人会随大流加入。
因此，对校外培训机构进行学龄前教育应该全面取缔，清除这类既不符合规定又损害孩子成长的“伪需求”。与此同时，对于中小学生学科类等级考试、竞赛及排名，参加校外培训以及培训结果与中小学校招生入学挂钩行为，在职教师组织或者参与培训行为，超前超纲培训等等，都需要全面整治。通过肃清校外培训乱象，缓解国人普遍存在的“教育焦虑”。
当然，真正消除家长们的“教育焦虑”，还需要一系列措施形成合力。比如改变评价方式，目前各类考试和选拔都过于看重分数和排名，高考和中考阶段的普职分流皆如此，未来需要优化目前较为单一的方式。此外，大力提升义务教育资源公平、均衡配置，也至关重要。对于家长，则应该引导把孩子的身心健康放在第一位，要树立正确的教育观念和成才观念，科学、适度地安排孩子的学习、生活和锻炼，促进孩子健康成长、全面发展。
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。原因之一是目前国内教育走歪了，家长和学生花太多精力在应对各类选拔上，校外培训机构只是利用了这一点才大行其道。如何让教育回归培养人才的根本属性，值得深思。
