我的三份开学申请书
(2020.9.25，水根)
今年九月开学第一天，我就向学校有关部门递交了三份申请书。第一份申请书写给教导处前主任、教导处现任太上皇、学校工会主席兼八(1)班班主任wzm老师。我要求我的音乐课也随班而上、要覆盖全校特别是九年级，而并非像以前那样只覆盖七八年级的部分班级。第二份申请书写给政教处主任兼八(4)班班主任hgl老师。我要求学校成立革命红歌队和电子琴乐队，即毛泽东思想文艺宣传队。第三份申请书写给校长室老一，要求C校长等领导重视学校政治意识形态工作，在校园中多宣传马列主义毛泽东思想习近平思想、红色革命文化、社会主义公有制和共产主义道德信仰。
我写第一份申请书，是深深感动于历届九年级学生的盛情邀请。他们常向我抱怨没有音乐课，学校弄虚作假搞“阴阳课表"，正如演员范冰冰们搞阴阳合同。贴在教室墙上的阳课表中，音乐、美术、劳技、信息等课程都是假的，只用于应付检查。阴课表放在校长、教导处负责人和班主任等人的抽屉里，是任课老师们实际执行的课表，其中不包括上述非中考科目。孩子们感到生活枯燥乏味、心情郁闷、精神紧张等，学习起来无精打采、难以集中精力。这话倒是真的。八九年来连续下降终至谷底的每年中考和期考成绩充分说明:我校取消九年级音乐课程等、限制与侵占七八年级的音乐课等、严重忽视素质教育的做法，并未提高全校文化成绩，而是适得其反。同学们真诚希望我去上九年级音乐课，为他们调剂精神、放松大脑、带去欢笑，安慰一下他们的痛苦无奈的心情，因为只有我才能把音乐课真正上起来。我写第二个申请书，是为了响应党中央和习主席的伟大号召，强化校园廉政文化建设，加强社会主义核心价值观、共产主义理想信念和道德信仰等政治意识形态教育，宣传马列主义毛泽东思想，歌颂中国共产党，传承红色革命文化基因，反对修正主义和官僚资本主义，支持与配合左翼文艺联盟的网络文革运动。我若申请成功，每周将凭空多出四节课时量的义务劳动:两节课用于集中讲课和培训，另外两节课用于编写教案和个别巡回指导。但是我主动请缨、无怨无悔，愿将有限的生命投入到无限的革命文艺教育事业中。我忧国忧民，一定要在有生之年、特别是在面对学生的工作余年，抓紧时间宣传毛泽东思想，扩大毛主席在青少年下一代中的影响。若淡化了毛主席、丢弃了毛泽东思想，中华民族将百年孤独、万劫不复。我写第三份申请书，是因为我校工作十分片面和右倾，只注重安全等常规工作，而严重忽视了思想政治工作。在C校长的授意下，学校广播一天到晚都在对学生播送安全话题(但是因为学校不作为和乱作为，十六周岁以下大量学生照样骑电动自行车，学生电动自行车照常乱停乱放，安全事故照样频出)。在学校微信群里，他决不允许下属关心国家、谈论时事政治，否则一律踢出群。他从不向师生宣传马列主义毛泽东思想和社会主义文化，从不组织党团队员学习革命导师马恩列毛的经典著作，因为他本人就是不学无术、对马列主义毛泽东思想一无所知。他用修正主义黑色白专教育，淡化并代替马列毛、中国共产党、社会主义公有制、共产主义道德信仰等红色成份，有意钝化中国无产阶级革命的锋芒。所以我写这份特别的申请书，期待学校工作回归正途，改变以前那种不正常的现象。
我深深懂得:以其私资封修的政治立场、嫉贤妒能的精神情怀以及愚蠢顽固不化的思想性格，C校长是不可能同意我上述三份申请的。但是我凭着满腔工作激情和汩汩的爱国主义热血，抱着试试看的侥幸心理提交了申请书，明知山皆荒、偏向荒山行。另外我若申请失败，正好可以充分暴露利益集团的自私狭隘与反动，掀去官僚资本家们脸上虚伪的面纱，揭穿新贵阶级的弥天大谎，让大家看清他们的真实丑陋嘴脸。果然如我所料，三份申请书最后都汇总到校长室，且被立即否决。C校长和汪主席不但没有批准我的申请，反而狼狈为奸密谋策划，进一步升级了对我的封杀打压。以前九年级还有阳课表遮羞盖丑，里面包括音乐课等科目，只用于应付上级检查，而任课老师们只执行阴课表，排除了音乐等课程。然而本学期可能是嫌太麻烦，他们干脆掀去了盖在身上多年的遮羞布，直接使用排除了音乐美术劳技等科目的课表，公然践踏国家素质教育法、违反中学音乐教学大纲，侵犯学生的权益和尊严，损害学生身心健康、阻碍其全面发展。本学期八年级课表上虽还有音乐课，但全部给了其他老师，没有分配我一节。lin chahua、han aiping、wu yanfang、wang peng等人五音不全、不爱音乐、不懂乐理、不会乐器，上学年和本学期，他们在各自执教音乐的班级，未上过一节音乐课、未教过一首歌，更别提讲乐理和弹乐器了。本学期我只有七年级音乐和自习课，且每周课时量比大家平均数少两节课。他们宁愿让我上七年级自习课、也不让我上八年级音乐课，这样既封杀了我的音乐课，又压低了我的绩效工资，一举两得、何乐不为?以前学校不按周课时量分配绩效工资时，我总比大家平均数多一两节课，对此我表示理解且任劳任怨，因为我热爱工作、热爱孩子、喜欢上音乐课。如今学校按此分配绩效工资时，我却变成了每周比大家平均课时量反而少两节课，对此我就百思不解了:难道我突然不热爱教育工作、不热爱孩子们、不喜欢上音乐课吗?难道我向学校提出了每周少上两节课吗?难道我从现在开始忽视艺术吗?以前他们只封杀我九年级音乐课、不让我随班而上，现在是变本加厉了，连八年级音乐课也要封杀，目的就是限制我于七年级狭小范围内，以免我向更多、更成熟、更有觉悟的学生教唱红歌、宣传马列主义毛泽东思想习近平思想，嫉妒我受学生们亲近敬戴，拦阻我带领学生歌唱祖国人民和英烈、歌颂中国共产党、毛主席和习主席，禁止我向学生传播无产阶级革命思想文化、传承红色基因。对于初中音乐课本，我确实只选择了其中的革命红歌作为教学素材，舍弃了那些欧美风、日韩雨、西方国家影视舞音乐，以及个人狭窄天地、小资情调的乐曲，因为他们不符合共产主义、社会主义、无产阶级信仰、道德价值观、人生历史观和政治意识形态。没想到校长大人竟公开威胁我:“音乐课必须完全按课本上，不能自编内容，否则教案定为不合格，以师德师风问题论处。"按其荒缪可笑双重标准:校长室和教导处狼狈为奸、公开取消九年级音乐美术等课程不要紧，有人任意霸占篡改音乐课不要紧，某些音乐老师根本不懂音乐、从不教唱一首歌、从不上一节音乐课也不要紧。而当一个真正的音乐老师踏踏实实上好每一节音乐课、教唱歌词歌谱和革命红歌、歌颂中国共产党时，只因未照本宣科，就被他抓住小辫子、定为教案不合格，且牵强附会地以师德师风问题论处。结合我因在同事微信群里宣传马列毛习、共产主义而被他三次踢出群之事，大家完全可以看清这位官僚的丑恶嘴脸。什么叫莫须有、颠倒是非和翻云覆雨?什么叫欲加之罪何患无辞?什么叫嫉贤妒能打压人才?什么叫滥用职权、公报私仇?什么叫敌视中国共产党、仇恨毛主席和习主席?什么叫自私狭隘愚蠢顽固?这就是一个典型的例子。校长大人是决策者，而出谋献策者是教导处太上皇、八(1)班班主任、校工会wang主席。因为wang主席曾当面质问我:“你是完全按照音乐课本上课的吗?"想以此威胁逼迫我放弃教唱红歌。
既然他们拼命排斥共产主义、淡化马列毛习、压制革命红歌，那么必然否决我第二份申请书。音乐课程尚不能开齐开足，何谈课外的毛泽东思想文艺宣传队?另外，要求学校出资购买电子琴和服装用于学生训练和表演，不等于喝其血、要其命吗?校长大人一句“学校没有统一安排"，便拒我于千里之外。至于第三份申请书，学校官僚头子更是置之不理。他就是要封群众之口、堵江河之川，培养沉默的羔羊、温顺的奴才、言听计从的应声虫和阿谀奉承的马屁精，向全体师生灌输上尊下卑、官智民愚的封建特权等级观念，在校园中推行一种奴性文化。毛主席鼓励全国人民、尤其是知识分子和青年学生，要关心国家、政治时事，发扬主人翁精神，积极参政议政，监督党和政府、监督人民公仆，要求党员干部领导多开展批评与自我批评、要谦虚谨慎地接受人民的监督和批评。而C校长却反对毛泽东思想，严禁老师关心政治、谈论时事，其实就是害怕下属监督与批评他的无法无天和贪腐专制。以C校长为首的学校权贵阶级、官僚资本主义、教育私有化和教学产业化精英，哪敢面对毛主席习主席?哪敢宣传马列主义毛泽东思想和习近平反腐倡廉精神?他们害怕战无不胜的毛泽东思想唤醒师生们的自由平等科学和民主监管意识，深恐顶天立地的毛泽东精神激发人民的勇于反抗专制、敢于揭露腐败的昂扬斗志。毛泽东思想作为中华民族的精神魂魄和思想武装，恰如一面照妖镜，照出了一切牛鬼蛇神的丑陋恐怖原形;犹如一把寒光闪闪、斩钉截铁的锋芒利剑，深深地刺中了一切贪腐自私、顽固反动的权贵集团的溃烂心脏。
三份宣扬马列毛习和共产主义的申请书虽被学校修正主义官僚否决了，但是我会永远高举毛泽东思想这面伟大旗帜，站在无产阶级文艺战线上，牢守共产主义红色革命教育阵地，同底层老师和学生朋友等阶级兄弟一道，携手并肩、奋勇前进、战斗到底!
