“读《出师表》不哭者不忠,读《陈情表》不哭者不孝,读《祭十二郎文》不哭者不友” 。
忠、孝、友已经成了有些人达到目的的由头。
前一段,孩子因某事提到了诸葛亮的《出师表》。
再读《出师表》,并想到了该如何教育孩子。
目前的环境中,依照忠、孝、友教育孩子变成了很困难的事情。但是把孩子教育成配被忠,陪被孝,陪被友,还是有可能的。
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