高中
原标题：小学生作业晚上9点做不完可不做！浙江中小学生减负方案征求意见
10月28日，浙江省教育厅会同省委网信办等14个部门联合起草《浙江省中小学生减负工作实施方案（征求意见稿）》（下称《减负方案》）面向社会公开征求意见。在规范学校教育教学方面，为关注学生差异，保障睡眠时间，《减负方案》提出，小学生到晚上9点、初中生到晚上10点还未能完成家庭作业的，经家长签字确认后，可以拒绝完成剩余的作业。
杜绝将学生作业变成家长作业
《减负方案》规定，开齐开足开好国家规定课程，不得随意增减课时、改变难度、调整进度。浙江省全省中小学校所有年级一律不得利用周末、寒暑假和法定节假日组织或变相组织任何形式的集中补习。此外，要确保学生有锻炼时间，锻炼时间包括晨跑、大课间活动、体育课、课外活动等时间。确保中小学生在校期间每天锻炼不少于1小时。
严控家庭作业总量和作业时间。各学科作业总量和作业时间由学校年级组统筹调控，作业难度水平不得超过课标要求，作业时长把握以班内中等程度学生为参照。凡布置学生做的作业教师必须精选、先做、全批，不得布置重复性和惩罚性作业。促进学生完成基础性作业，强化实践性作业，探索弹性作业和跨学科作业。中小学校建立的班级家长微信群或QQ群、钉钉群等，由班主任统一管理，每班不超过一个；杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业，也不得在家长群里布置作业。
值得关注的是，为关注学生差异，保障睡眠时间，《减负方案》提出，小学生到晚上9点、初中生到晚上10点还未能完成家庭作业的，经家长签字确认后，可以拒绝完成剩余的作业，教师不得对有此类行为的学生进行惩戒。
校外培训不得与升学相挂钩
除了规范学校教育教学方面，《减负方案》还对“规范考试评价”“深化育人方式改革”“规范中小学校招生”“规范校外培训机构和进入中小学校竞赛、活动的管理”“落实家庭教育责任”“强化政府责任”等六个方面作出规定。
在规范校外培训机构和进入中小学校竞赛方面，《减负方案》要求，校外培训机构培训时间不得与当地中小学教学时间相冲突，培训结束时间不得晚于20点30分。培训内容不得超出国家课程标准，培训班次必须与招生对象所处年级相匹配，培训进度不得超过所在县（市、区）中小学同期进度。
《减负方案》严禁校外培训机构作出与升学、考试相挂钩的保证性承诺，严禁校外培训机构组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及排名。严禁校外培训机构在官网、培训点、自媒体、宣传单上宣传学生升学情况。此外，进入中小学校的各类竞赛必须经各级教育部门审核，实行清单管理，并向社会公布。中小学校不得组织学生参加未经各级教育行政部门审核公布的竞赛活动。
采写：南都记者 叶斯茗
听《 雷雨》这样的文学作品，让人很不舒服。孩子似乎不愿意听。而它又是《全日制普通高级中学语文教学大纲》中提到的文学作品。
《雷雨》中那个社会真的很脏。结束那个社会有什么错吗？
不进行一场翻天覆地的社会变革和触及灵魂的思想教育，怎么可能铲除那个肮脏的旧社会，建立一个干净的新社会？怎么可能消灭过去重新做人？
让高中阶段的孩子们看这样现的实主义作品是有些残酷。
下级分类
音乐鉴赏 文章数量: 8
应该讲讲《音乐鉴赏》这门课。这门课，是孩子分享读书心得时知道的。
这是高中的一门音乐方面的课程，但是没有讲。
据说，现在的孩子知道很多，但这门课程中的许多东西，很多孩子都不知道。应该让孩子们知道这些。知道这些有利于孩子的健康成长。现在的孩子这些方面知道的太少，同时又收到太多的其他方面的影响。本没有必要知道这么多音乐方面的知识，但因为受到的其他方面的影响太多，就有这方面知道多一些的必要了。
喜欢听的并不都是好的。就像喜欢吃的未必有利于健康。大人应该帮助孩子们学会鉴别。不应该忽视音乐的教化作用。
有人说，中国的上世纪80年代好，听到、吃到了很多好听、好吃的。好还是不好，真好还是假好，这门多年过去了，结果也出来了，过来人应该多少有些反思了。 有的好听的，把思想听坏了，有的好吃的，把身体吃坏了……
这门音乐方面的课程，应该让孩子们通过讨论。让孩子们对不同时期的音乐进行批评。既然用音乐影响孩子了，就应该让孩子们学会批评，有批评的权利，让孩子们通过批评学会鉴别好坏，学会保护自己，通过批评让作为听众的孩子们获得更多的主动权。
对课本的批评有利于培养孩子的独立思考，有利于破除迷信。
音乐应该是用来解放孩子们的，它不应该成为孩子们的无形束缚。靡靡之音就是对孩子们的一种束缚。现在孩子们听到的相当多音乐和歌曲都是靡靡之音。应该通过加强音乐教育对抗这些靡靡之音对孩子们的恶劣影响。
http://haizi.name/jiaoyu/xuexiaojiaoyu/2019-08-18-08-46-29.html?start=82#sigProIdd5c23d8091
