《教育部：四、六级考试采用“多题多卷”模式》。看了这篇报道，觉得四六级考试是个测试思想品德教育水平的好办法。专门考试思想品德都未必能测试出一个人真实的道德水平。
或许，让考生用英语表达其思想品德水平，倒能测试出其英语水平；考察考生在四、六级考试过程中的表现倒能测试其道德水平。
但，这只是一个“或许”，实践起来，也未必可以取得好效果。
回首我们每项制度诞生时的欢欣鼓舞，以及在实践过程中的无可奈何，会让人有些许感叹。
该怎么考才能达到我们的目的啊。难啊。
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