我爱你,汉字

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活动建议

  汉字不光神奇、有趣,还有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化呢!让我们继续进行综合性学习,增进对汉字的了解,加深对汉字的热爱,并为纯洁祖国的语言文字做点实事。下面是一些活动建议。
  ●汉字在几千年的历史中,字体发生了很大变化,让我们阅读提供的材料,再搜集更多的资料,了解汉字的历史。
  ●搜集因为写错汉字、读错汉字而发生的笑话或造成不良后果的事例。
  ●策划一次社会用字调查活动,如,调配招牌广告、电视字幕和书籍报刊中用字不规范的情况。在调查的基础上,写成简单的调查报告,或者给有关部门写建议书,反映调查的情况,推动社会用字的规范化。
  ●书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。我们可以搜集一些书法作品,办一个书法展览,欣赏汉字的优美,还可以向班上有书法特长的同学请教练字的方法。

阅读教材
             1 汉字的演变

 


             2 甲骨文的发现

  清朝光绪年间,有个叫王懿荣的学者,他是当时的最高学府国子监的主管官员。
  有一年他生了病,医生给他开了一个药方,让他按方服药。他见药方里有一味药叫龙骨,觉得很奇怪。吃了药以后,他就翻看药渣。这一看不要紧,却看出一件轰动天下的大事来。
  原来,龙骨上有一些刻痕,是一些像字符的花纹图案。王懿荣平时酷好金石,通晓彝器①铭文②,对古文字学有很深的造诣。他想,莫非这是一种文字?
  王懿荣眼睛一亮,马上来到抓药的药铺。他把药铺里的龙骨全买了回来,仔细一看,几乎每片上都有刻痕。他把刻痕照样子画在纸上,仔细研究,发现刻在龙骨上的确实是一种文字,而且是比较完善的文字,盛行于殷商时期。那么龙骨又是什么呢?原来是龟甲和兽骨。后来,人们就把这种文字叫做甲骨文。可以说,王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。
  后来,人们找到了龙骨出土的地方——河南安阳小屯村,从那里出土了一大批龙骨。从此,我国文化领域又多了一门新学科,叫“甲骨学”。

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  ①古代青铜器中礼器的通称。
  ②古代刻在碑版或器物上的文字。

             3 一点值万金

  1893年,乌鲁木齐市某挂面厂从日本引进了一条挂面生产线,随后又花了18万元从日本购进1000卷重10吨的塑料包装袋。包装袋上的图案由挂面厂请人设计、制出样品后,经挂面厂与进出口公司审查,交付日方印刷。当这批塑料袋飘洋过海运到乌鲁木齐时,细心的人发现“乌”字多了一点,乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。于是,这一点之差,使价值18万元的塑料袋变成了一堆废品。这真是一点值万金啊!如果挂面厂和进出口公司的工作人员认真检查,就不会让这18万元付之东流了。


             4 街头错别字

             5 赞 汉 字

               汪竹柏

      中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。
      连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。
      篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。
      狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,汉字独创。
      左右工整,能简能详。既便言志,又供观赏。


             6 书法作品赏析

             7 我爱你,中国的汉字

  我写作的时候,常常为我面前这一个个方块字而动情。它们就像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼晴。这时我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展身体,去不受拘束地享受自己的欢乐。
  真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字,你能感触到热和力,而望见“月亮”,眼前却又闪着淸丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感,“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流洎。“冷霜”好像散发出一种寒气,“幽深”两个字一出现,你似乎进入森林或宁静的院落。当你写下“人”这个字的时候,不禁肃然起敬,并为祖先的创造赞叹不已。这些用笔画组成的美妙图画,这些由横竖撇捺构成的奇妙组介,同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象,然后又从想象流出,在记忆中留下无穷的回味。这是-些多么可爱的小精灵啊!在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或淸亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有诗歌传统的民族呢?因为这些美丽而富有魅力的汉字,给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些色彩、有声音、有气味的字词,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊!
  像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而迷醉,我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字,并震惊于它的无限活力和奇特魅力。我坚信,在人类历史的长河中,汉字将越来越被世人所珍爱。

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  本文作者刘湛秋,选作课文时有改动。


  通过这段时间的综合性学习,你一定有很多感受和收获吧?你可以把它写下来,然后通过办手抄报、办展览、开成果汇报会等形式,展示学习成果。

  这次综合性学习虽然结束了,但对汉字的探究并没有结束。有兴趣的同学还可以继续探究汉字的相关问题,比如:
 ●要又多又快地识记汉字,有哪些好的方法?
 ●错别字的出现有一定的规律。我们可以寻找其中的规律,想想怎样才能避免写错别字。
 ●汉字中有一些多音字,稍不注意就会念错,想想有哪些好办法可以掌握多音字。
  我们可以利用图书馆或网络,查找更多的资料进行探究。

 

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